MODELOS DE LA COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN

Estos modelos no se dan naturalmente solo, sino que se presentan entremezclados y se presentan en distintas acciones de la educación.

MODELOS EXÓGENO:

se planteo desde  fuera del destinatario, como externos a él: el educando es visto como objeto de la educación.

MODELOS ENDOVENOSO: se planteo como parte del l destinatario: el educando es el sujeto de la educación. 

 

En la educación se se hace énfasis en los siguientes: 

1. ÉNFASIS EN LOS CONTENIDOS: corresponde a la educación tradicional, basada en la transmisión de conocimientos y valores de una generación a otra, del profesor al alumno, de la élite «instruida» a las masas ignorantes. 
2. ÉNFASIS EN LOS EFECTOS: corresponde a la llamada «ingeniería del comportamiento» y consiste esencialmente en «moldear» la conducta de las personas con objetivos previamente establecidos. 
3. ÉNFASIS EN LOS PROCESOS: destaca la importancia del proceso de transformación de la persona y las comunidades. No se preocupa tanto de los contenidos que van a ser comunicados ni de los efectos en término de comportamiento, cuanto de la interacción dialéctica entre las personas y su realidad; del desarrollo de sus capacidades intelectuales y de su conciencia social.